вторник, 30 сентября 2014 г.
вторник, 2 сентября 2014 г.
пятница, 15 августа 2014 г.
Скоро учебный год. Какой будет школьная форма?
В настоящее время внешний вид школьной одежды по-прежнему оставлен на
усмотрение образовательного учреждения. Пока существует общий для всей
страны свод правил и норм, регламентирующий внешний вид учеников.
1. Школьная форма для мальчиков должна состоять из брюк, жилета и пиджака. Парадный вариант дополняется светлой рубашкой или праздничным аксессуаром – галстуком, шевроном и т.д.
2. Комплект школьной формы для девочек должен состоять из юбки, жилета, жакета или сарафана. Праздничный вариант отличается от повседневного наличием светлой блузки и/или аксессуаром – бантом, шейным платком или шевроном.
3. Цвет и фасон школьной формы определяется родительским комитетом и педагогическим советом. Рекомендованы брюки, юбки, пиджаки и жакеты неярких, темных цветов без рисунка.
4. Школьная форма может иметь отличительные знаки учебного заведения или класса: эмблемы, нашивки, значки, а также галстуки или жилетки определенного цвета и фасона.
5. Форма учащегося общеобразовательного учреждения должна соответствовать климатическим условиям региона, а также температурному режиму в помещении.
6. Одежда школьников должна соответствовать принятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Источник:http://deti.mail.ru/child/shkolnaya-forma-2014-kakoj-ona-budet/

1. Школьная форма для мальчиков должна состоять из брюк, жилета и пиджака. Парадный вариант дополняется светлой рубашкой или праздничным аксессуаром – галстуком, шевроном и т.д.
2. Комплект школьной формы для девочек должен состоять из юбки, жилета, жакета или сарафана. Праздничный вариант отличается от повседневного наличием светлой блузки и/или аксессуаром – бантом, шейным платком или шевроном.
3. Цвет и фасон школьной формы определяется родительским комитетом и педагогическим советом. Рекомендованы брюки, юбки, пиджаки и жакеты неярких, темных цветов без рисунка.
4. Школьная форма может иметь отличительные знаки учебного заведения или класса: эмблемы, нашивки, значки, а также галстуки или жилетки определенного цвета и фасона.
5. Форма учащегося общеобразовательного учреждения должна соответствовать климатическим условиям региона, а также температурному режиму в помещении.
6. Одежда школьников должна соответствовать принятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Источник:http://deti.mail.ru/child/shkolnaya-forma-2014-kakoj-ona-budet/
понедельник, 2 июня 2014 г.
Победа в конкурсе профессионального мастерства
Институт исследования педагогических технологий проводил конкурс с 10 января 2014 года по 20 мая 2014 года. "Сердце отдаем детям - 2014".
Итоги конкурса...
Цель
Конкурса:
повышение эффективности и
интенсификации образовательного процесса в условиях модернизации
образования через понимание и практическое использование возможностей
информационных технологий, созданию информационного
пространства для презентации инновационного опыта педагога.
30 мая были подведены итоги, я стала победителем в номинации "Методические документы" , где представляла программу по технологии для 5 класса и, о радость, получила диплом. Итоги конкурса...
понедельник, 21 апреля 2014 г.
Международный конкурс сайтов "Веб-педагог"
С 17 марта по 10 апреля 2014 года на интернет - портале "Творческая корпорация" проходил Международный конкурс сайтов
"Веб-педагог". Всего приняло участие 31 сайт/блог образовательного направления.География участников разнообразна.
Результаты конкурса ЗДЕСЬ
понедельник, 14 апреля 2014 г.
суббота, 5 апреля 2014 г.
История возникновения швейной машин
Интересно,
что первый известный нам проект швейной машины относится ещё к концу XV
века. Его приписывают Леонардо да Винчи,
замечательному итальянскому живописцу, скульптору, учёному, инженеру.
В 1755г немец Карл
Вейзенталь изобрёл шв. машину, в которой использовалась игла с ушком
посередине. Эта машина копировала принцип ручного образования стежков.
В 1808г англичанин Д.Пири
изобрёл машину для портного, в основе работы которой тоже лежал принцип
получения однониточного легкораспускающегося цепного стежка.Дальше, можно прочитать.. Ребята, еще раз прочитайте материал по теме "Работа на швейной машине"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



